Sugestão de respostas – pág. 211

 

Sugestão de respostas Atividade Cap14 – pág. 211

1.a) O principal líder foi Mahatma Gandhi. O que marcou as mobilizações foi a utilização de técnicas pacíficas, como o boicote aos produtos ingleses.

    b) Paquistão e Índia

    c) Caxemira

2. Entre os conflitos atuais devem aparecer a região de Aksai Chin, na Caxemira, administrada pela China e reivindicada pela Índia. Outro conflito que deve ser listado é a região ao noroeste da Índia, Aruanachal Pradesh, que a China alega fazer parte do Tibete.

3. a) Os países do BRICS têm grande importância na lista das dez maiores economias em 2050. Dois deles ocuparão as primeiras posições, isto é, China, cujo PIB será acima de 58 trilhões, e Índia, acima de 44 trilhões de dólares. Brasil e Rússia ocuparão posições importantes da lista, o quinto e o sexto lugar com PIBs acima de 7 trilhões de dólares, respectivamente.

     b) Os BRICS representam uma melhor distribuição do poder econômico na escala global, capaz de reequilibrar as forças e a configuração da ordem mundial, anteriormente conduzidas por algumas potências, como os Estados Unidos, os países da União Europeia e o Japão.  

     c) De acordo com o economista inglês Jim O´Neill, quatro países se destacam no mundo por suas economias emergentes. Entre eles, a Índia deverá registrar taxas aceleradas de crescimento nas próximas décadas, aliadas aos grandes investimentos em diversos setores econômicos e sociais.

4. Destacam-se na Índia os parques industriais, as reservas de recursos minerais, como o petróleo e o carvão, a agricultura praticada em grandes áreas do território (que geram os maiores postos de trabalho), além do setor de serviços, que emprega alta tecnologia, e o telemarketing.

5. A pirâmide etária da Índia possui uma base bastante larga, o que demonstra que o país registra altas taxas de fecundidade e alta concentração de população nas faixas etárias mais jovens. As faixas etárias que representam adultos e idosos têm menor peso, o demonstra ser uma pirâmide típica de países pobres e em desenvolvimento, cujas condições de vida da população ainda são bastante precárias.

Mahatma Gandhi

Mahatma Gandhi foi um reconhecido ativista indiano que lutou durante as décadas de 1920 a 1940 pelo fim do regime colonial inglês e pela independência da Índia. O ativismo de Gandhi ficou particularmente conhecido por ter desenvolvido um método de manifestação não violento conhecido como Satyagraha. A vida de Gandhi encerrou-se tragicamente após ser assassinado por um nacionalista hindu.

Os primeiros anos da vida de Gandhi

Mahatma Gandhi (o termo “mahatma” significa “grande alma”) nasceu no dia 2 de outubro de 1869, mas foi registrado com o nome de Mohandas Karamchand Gandhi. O nascimento de Gandhi aconteceu em Porbardar, região da costa oeste da Índia, e seus pais chamavam-se Karmachand Gandhi e Putlibai Gandhi. O pai de Gandhi – Karmachand – era governador da região que habitavam na Índia durante o período do Império Britânico.

O apreço de Gandhi pela religião ocorreu em razão da grande influência de sua mãe, conhecida por ser uma religiosa fervorosa e devota à Vishnu, um deus do hinduísmo, uma religião tradicional da Índia. Os biógrafos de Gandhi retratam-no como uma criança de personalidade tímida e que, por isso, não possuiu destaque algum durante seu período escolar.

Assim que completou 13 anos, segundo a tradição daquela região da Índia, Gandhi casou-se com uma garota chamada Kasturba Gandhi (na época do casamento, ela possuía 14 anos). Alguns anos depois do casamento, Gandhi mudou-se para Londres, na Inglaterra, para que pudesse estudar Direito e tornar-se advogado.

Gandhi partiu em 1888, deixando de viver temporariamente com sua esposa e filho. No período em que esteve na Inglaterra, Gandhi aprofundou seus conhecimentos religiosos, sobretudo do hinduísmo, a partir da leitura de textos sagrados e também se tornou vegetariano, passando a frequentar um clube social para vegetarianos em Londres.

Retornou para a Índia em 1891 após terminar seus estudos. Uma vez de volta à Índia, tratou de procurar emprego no ramo da advocacia. A trajetória de Gandhi como advogado não deslanchou, principalmente pelas dificuldades que lhe eram causadas pela sua timidez. Em 1893, Gandhi recebeu uma oferta de emprego na África do Sul e, assim, novamente, deixou sua família, dessa vez para poder trabalhar.

O ativismo de Gandhi na África do Sul

Foram as situações de preconceito experimentadas por Gandhi na África do Sul que o transformaram em um grande ativista na defesa dos indianos. Os indianos sofriam com as ações discriminatórias tanto das autoridades coloniais como da população local de origem europeia. Uma situação marcante para Gandhi aconteceu durante uma viagem de trem que fazia rumo à cidade de Pretória, em 1893.

Durante essa viagem, Gandhi foi solicitado a se retirar da primeira classe – local pelo qual ele havia pago para estar – porque um passageiro branco havia se incomodado com a sua presença. A rejeição de Gandhi em acatar o pedido de se retirar para a terceira classe – local destinado para os negros – fez com que ele fosse expulso da locomotiva.

Outras situações, como decreto de leis discriminatórias contra a população indiana na África do Sul, convenceram Gandhi da necessidade de lutar pela defesa dos direitos dos indianos naquela região. Com o passar do tempo, Gandhi transformou-se em uma liderança para a comunidade de indianos do local e, durante sua militância, nasceu o Satyagraha, o seu conceito de protesto não violento.

Gandhi na luta pela independência da Índia

Ao todo, Gandhi permaneceu durante 21 anos na África do Sul, tornando-se um grande nome local pela defesa dos indianos. A atuação de Gandhi na África do Sul rendeu-lhe notoriedade e, quando retornou para a Índia, em 1914, já era uma personalidade conhecida no país. No entanto, por causa da Primeira Guerra Mundial, ele só iniciou o ativismo pela independência da Índia em 1919.

Na Índia, Gandhi tornou conhecido internamente o Satyagraha, princípio pelo qual defendia o protesto de maneira não violenta a partir de demonstrações de resistência e de desobediência civil. A intenção de Gandhi com essas ações era fazer aquele que cometeu a injustiça perceber o dano que estava causando e arrepender-se. Foi por causa de seu papel na independência da Índia que Gandhi recebeu a alcunha de “mahatma” (grande alma).

Das décadas de 1920 a 1940, Gandhi incentivou ações de desobediência civil para incentivar a população a se levantar contra os dominadores e enfraquecer o domínio colonial na Índia. A atuação de Gandhi no ativismo pela independência fez com que ele fosse preso pelas autoridades britânicas diversas vezes.

A liderança de Gandhi nas ações de desobediência civil repercutiu profundamente em dois momentos diferentes. No primeiro deles, Gandhi incentivou a população indiana a produzir suas próprias roupas e a parar de comprar roupas dos comerciantes ingleses. Para dar o exemplo, Gandhi passou a levar consigo um tear manual.

O tear manual carregado por Gandhi gerou tanta repercussão que se transformou em um símbolo nacional da Índia e hoje é estampado na bandeira do país. Outro evento bastante conhecido foi a “Marcha do Sal”, de março de 1930. Nesse evento, Gandhi liderou uma multidão em uma marcha até o litoral indiano para que pudessem extrair sal. Isso aconteceu porque as autoridades locais haviam instituído imposto sobre o preço do sal comprado pelos indianos.

A atuação de Gandhi seguiu durante as décadas de 1930 e 1940 em meio aos crescentes conflitos entre indianos hindus e indianos muçulmanos. Apesar dos esforços de Gandhi em combater a escalada da violência, a rivalidade entre os lados só aumentou. O domínio colonial britânico encerrou-se na região em agosto de 1947, no entanto, a rivalidade existente entre muçulmanos e hindus levou o país à divisão. Dessa divisão, a parte muçulmana da Índia transformou-se no Paquistão.

A divisão da Índia foi o motivo da morte de Gandhi em 1948. No dia 30 de janeiro, Gandhi foi alvejado pelo nacionalista hindu Nathuram Godse e morreu instantaneamente. Nathuram Godse matou Gandhi porque o considerava responsável pela separação entre o Paquistão e a Índia. Ele foi preso, julgado e sentenciado à morte, sendo executado em 1949.

Críticas à Gandhi

Após a morte de Gandhi, diversos estudos foram conduzidos sobre a vida dele. Muitos estudos apontaram inúmeras críticas a diversas ações realizadas por Gandhi. Os grandes destaques vão para a visão racista que Gandhi possuía dos sul-africanos, tratando-os como inferiores; a negligência de Gandhi com os dalits, os intocáveis; a forma que ele tratava sua mulher e as opiniões machistas que possuía.

*Créditos da imagem: Andrea Izzotti e Shutterstock

Por Daniel Neves Silva

Sugestão de respostas - Pág. 199

Sugestão de respostas Atividade Cap13 – pág. 199

 1. a) O primeiro mapa mostra altitudes do Japão: o segundo trata da densidade demográfica do Japão.

       b) Com base na análise comparativa dos dois mapas, é possível inferir que as grandes cidades japonesas e, consequentemente, as maiores concentrações populacionais se encontram em áreas de relevos mais rebaixados, pois são mais fáceis de serem ocupadas.

2. a) Coreia do Sul

     b) Taiwan

     c) Hong Kong

     d) Cingapura

3. a) As vestimentas são utilizadas para representar a igualdade entre os líderes dos diferentes países da APEC. Por se encontrarem na Indonésia, utilizam um traje típico dessa região, simbolizando equilíbrio e crescimento entre os membros por meio do livre-comércio.

      b) O livre-comércio será de extrema importância para esses países, porque representa uma possibilidade de crescimento econômico conjunto. Os blocos econômicos se inspiram-na União Europeia e em sua taxa de crescimento econômico para planejar esse tipo de ação conjunta.

Sugestão de respostas – pág. 191

 Sugestão de respostas Atividade Cap12 – pág. 191

1 – a) Os centros costeiros são as chamadas Zonas Econômicas Especiais ZEEs, áreas de atração de indústrias estrangeiras por meio de incentivos fiscais. Caracteriza-se também pela abundância de mão de obra e matéria-prima. A fraca fiscalização ambiental e a facilidade de estarem próximas ao litoral (para as exportações) tornam essas áreas muito atraentes para empresas de todo mundo.

       b) Não; o crescimento econômico chinês está muito concentrado nas áreas próximas ao litoral, especialmente nas ZEEs.

2 – O crescimento econômico diz respeito ao crescimento da produção de um país, em suas mais variadas áreas, bem como ao crescimento do PIB. Já o desenvolvimento socioeconômico reflete como o crescimento econômico é revertido em melhores condições de saúde, educação, transporte e segurança para os habitantes de um país. A china vem passando por um grande crescimento econômico nas últimas décadas, mas não vemos a mesma proporção de desenvolvimento socioeconômico.

3 – A Revolução Chinesa de 1949 teve como principal consequência a instalação de um regime socialista no país e o Estado passou a ser o principal agente de uma economia planificada.

4 – A contradição está no fato de a China ser considerada “socialista de mercado”, ou seja, é um país que, politicamente, continua com seu sistema fechado e autoritário, enquanto sua economia apresenta altos índices de crescimento nos últimos anos e está totalmente integrada ao mundo capitalista.

5 – O gráfico deverá demonstrar a queda do crescimento populacional da China. Isso se deve a fatores como a política de um filho único no país, que multa os casais com mais de um filho, além do crescimento urbano-industrial que faz com que as pessoas tenham mais acesso ás informações e métodos contraceptivos, maior quantidade de anos de estudo e inserção da mão de obra feminina no mercado de trabalho.

6 – Com base na comparação entre os dois mapas é possível verificar que as regiões com maiores índices de poluição atmosférica são as áreas de maior concentração de diversas atividades industriais chinesas, como Xangai e Pequim.

Sugestão de respostas – págs. 170/175

Capítulo 11 – Sugestão de respostas – págs. 170/175

Pág. 170

1 – Para indicar a população absoluta foi alterado o tamanho do país. Assim, os países que ocupam maior área no mapa são as que abrigam a maior população. Para mostrar os indicadores de desigualdade foram utilizadas diferentes cores.

2 – A Índia e os países do Oriente Médio, como Paquistão e Irã, figuram entre os mais desiguais em relação a gênero, com destaque para o Afeganistão.

 

Pág. 175

1 – Grande parte da população ainda vive no campo. Dos dez países selecionados, metade possui a população rural maior que a urbana. Em dois deles, China e Indonésia, a população urbana é um pouco maior que a população rural.

2 – a) O governo chinês queria diminuir o avançado crescimento populacional do país, que é o mais populoso do mundo. De acordo com o governo, essa medida era uma maneira de diminuir a pobreza no país.

      b) Além de a população crescer menos, há a diminuição da população em idade ativa, o que vai impactar na economia chinesa, devido ao decréscimo da mão de obra no país e ao envelhecimento da população.

      c) Houve um aumento no padrão de vida das famílias chinesas, o que impactou diretamente nos custos de ter um filho e sustentar a família. Por isso, muitas famílias não querem ter mais filhos.

 

Sugestão de respostas – págs. 164/16

Capítulo 10 – Sugestão de respostas – págs. 164/165

Pág. 164

1 – A poluição atmosférica regularmente presente no norte da Índia, cujas causas vão desde a queima de resíduos agrícolas até as emissões dos automóveis, tem afetado o regime de monções na região o Himalaia. De acordo com o texto, estima-se que haverá um aumento das chuvas no norte e secas em algumas zonas centrais do país, impactando diretamente nas atividades agrícolas, que dependem amplamente do regime de monções.

2 – Trata-se de uma resposta pessoal – Espera-se que o aluno indique medidas governamentais que visam diminuir a poluição atmosférica, por meio do uso de meios de transporte menos poluentes nas grandes cidades, tais como bicicletas, trens, metrôs e incentivos a práticas agrícolas sustentáveis e que não utilizam as queimadas.

 

Pág. 165

1 – * Ásia Setentrional – Rússia (porção asiática) – Intensa exploração de petróleo e gás, além da prática da agricultura, que se desenvolve nos solos de tchernozion.

* Sudeste Asiático – Vietnã, Laos, Camboja, Tailândia, Mianmar, Malásia, Cingapura, Indonésia, Brunei, Filipinas e Timor Leste – Empresas transnacionais que empregam mão de obra com baixo custo. O Vietnã é uma república socialista.

* Ásia Central – Cazaquistão, Uzbequistão, Turcomenistão, Tadjiquistão e Quirguistão – A exploração de petróleo traz perspectivas de desenvolvimento a essa região de economia precária, no plano político destacam-se os conflitos entre etnias e a instabilidade política.

* Oriente Médio – Arábia Saudita, Iraque, Síria, Jordânia, Líbano, Iêmen, Omã, Emirados Árabes Unidos, Catar, Barein, Kuwait, Irã, Afeganistão, Israel e Turquia – A região apresenta grandes conflitos geopolíticos, como o embate entre árabes e judeus.

* Ásia Meridional – Índia, Sri Lanka, Paquistão, Nepal, Butão e Bangladesh – O país mais economicamente é a Índia, que, embora tenha crescido bastante nas últimas décadas, apresenta grandes desigualdades sociais.

*Extremo Oriente – China, Japão, Coreia do Norte, Coreia do Sul, Taiwan e Mongólia – Japão, Coreia do Sul e Taiwan apresentam bons níveis de desenvolvimento. A China é um país emergente, ou seja, apresar do crescimento econômico as últimas décadas, ainda tem grandes desigualdades sociais. A Coreia do Norte é uma república socialista. A Mongólia, país com menor desenvolvimento, um processo de transição para o capitalismo.

2 – a) O surgimento de uma ilha devido à intensa atividade vulcânica.

      b) Porque o país se encontra numa zona de intensa atividade sísmica e vulcânica, conhecida como Círculo de Fogo do Pacífico.

3 – a) Ásia Central – planícies, altos planaltos, montanhas – espécies típicas de áreas desérticas – semiárido – desértico.

      b) Sudeste Asiático – Indochina – Malaia – Insulíndia – baixos planaltos – planícies – equatorial – tropical.

      c) Oriente Médio – Mesopotâmia – Tigre – Eufrates – árido – semiárido

 4 – a) Exploração de madeira, sobretudo pela indústria de móveis, e abertura de campos e pastos para a agropecuária.

       b) É importante perceber que a poluição pode se espalhar para além do local onde é produzida e atingir outras regiões, gerando problemas ambientais. , por esse motivo é necessário que seja tratada de forma mais ampla.

Sugestão de respostas – pág. 144

Capítulo 9 – Sugestão de respostas – pág. 144

1 – a) O relevo da Rússia apresenta altitudes predominantemente baixas, com até 500m destacando-se duas grandes planícies: a Russa, situada no noroeste, e a Siberiana, na porção centro-ocidental. A leste da planície Siberiana está localizado o planalto Central Siberiano, com altitudes modestas, em que há, cadeias montanhosas antigas, com concentração de minerais, como ouro e diamante. Nos montes Urais, outra cadeia montanhosa antiga, também há importantes jazidas minerais, sobretudo de carvão.

      b) Os montes Urais

      c) Minério de ferro, carvão, petróleo e gás natural.

      d) Agrícolas: trigo, centeio, beterraba açucareira, linho, algodão, girassol e cevada.

      e) A Rússia passou por um intenso processo de industrialização durante a Guerra Fria (1947 – 1989), priorizando as indústrias bélica, química, metalúrgica, petrolífera, naval, aeroespacial e de máquinas e equipamentos. Somente em meados da década de 1980, as indústrias de bens de consumo começaram a receber investimentos e passaram por um processo de modernização. A indústria russa está concentrada predominantemente na parte europeia do território, destacando-se as cidades de Moscou e São Petersburgo.

2 – A privatização das antigas estatais; a introdução da concorrência e da competição; a busca do lucro como meta política e econômica; a liberação de preços; a abertura ao capital estrangeiro; a ênfase na modernização da economia em detrimento do desenvolvimento social.

3 – Resposta: Letra B

4 – a) É possível afirmar que a população russa está decrescendo, pois, as taxas de mortalidade são maiores que as taxas de natalidade desde meados da década de 1990.

      b) O governo russo incentiva as famílias a ter mais filhos e flexibilizou a entrada de imigrantes da Ásia Central, do Leste Europeu e do sul do Cáucaso para suprir os índices negativos de crescimento populacional.

5 – Além da grande importância geoeconômica, sobretudo em regiões como Leste Europeu e porções do território asiático, a Rússia vem se firmando cada vez mais como potência geopolítica cenário internacional. Na atual ordem multipolar, o país se destaca pela forte oposição às estratégias adotadas pelos países ocidentais, promovendo um reequilíbrio do poder global, que durante décadas esteve concentrado em um único país, os Estados Unidos.

6 – Essa é uma estratégia importante para a Rússia manter seus interesses no Oriente Médio e se firmar no cenário mundial, já que, assim, ela passa a participar das decisões tomadas pela comunidade internacional em locais onde há, atualmente, conflitos civis e militares.

7 – a) A península da Crimeia pertencia à Ucrânia desde 1954, quando o líder soviético Nikita Kruschev entregou o território ao país como estratégia de redistribuição territorial da União Soviética.

      b) A população da Crimeia é subdividida em três grupos predominantes: russos (65%), ucranianos (15%) e tártaros (12%).

      c) Desde o referendo, sofre com uma crise política e institucional entre a Rússia e a Ucrânia. A região enfrenta protestos e ondas de violência e represálias pelas Forças Armadas russas.

8 – A população da Tchetchênia é de maioria muçulmana. Ela vem lutando por sua independência com o objetivo de criar um Estado islâmico único. No entanto, o território tchetcheno localiza-se na rota de um dos principais oleodutos russos até o mar Cáspio, pelo qual escoam importantes produtos, como o petróleo. Isso explica o interesse russo em manter a província sob o seu domínio. O separatismo da Tchetchênia também representa uma ameaça ao domínio da Rússia sobre outras repúblicas autônomas, que poderiam se motivar e seguir esse exemplo.

Massacre de Beslan

Massacre de Beslan

Tentativa de independência da Chechênia em 2004

O cerco escolar de Beslan (também conhecido como crise dos reféns da escola de Beslan ou massacre de Beslan) começou em 1º de setembro de 2004, durou três dias, envolveu o aprisionamento ilegal de mais de 1 100 pessoas como reféns (incluindo 777 crianças) e terminou com a morte de pelo menos 334 pessoas (sendo 156 crianças). A crise começou quando um grupo de militantes islâmicos armados, principalmente inguches e chechenos, ocupou a Escola Número Um (SNO) na cidade de Beslan, Ossétia do Norte (uma república autônoma na região da Ciscaucásia na Fedração Russa) em 1º de setembro de 2004. Os sequestradores foram enviados pelo senhor da guerra checheno Shamil Basayev, que exigiu o reconhecimento da independência da Chechênia e a retirada de tropas russas da região. No terceiro dia do impasse, as forças de segurança russas invadiram o prédio com o uso de tanques, foguetes incendiários e outras armas pesadas. Até dezembro de 2006, 334 pessoas (excluindo os terroristas) foram identificadas como mortas, incluindo 186 crianças.

O evento levou a repercussões políticas e de segurança na Rússia; mais notavelmente, contribuiu para uma série de reformas do governo federal, consolidando o poder no Kremlim e fortalecendo os poderes do Presidente da Rússia. Os aspectos em relação aos militantes continuavam sendo controversos: permanecem dúvidas sobre quantos terroristas estavam envolvidos, a natureza de seus preparativos e se uma parte do grupo havia escapado. Questões sobre o gerenciamento da crise pelo governo russo também persistem, incluindo alegações de desinformação e censura na mídia, apesar dos jornalistas presentes em Beslan terem sido autorizados a cobrir livremente a crise, a natureza e o conteúdo das negociações com os terroristas, a alocação de responsabilidade pelo resultado final e as percepções de que força excessiva foi usada na tragédia. O Tribunal Europeu do Direitos Humanos (TEDH) criticou o governo russo em uma decisão de 2017 por não tomar precauções suficientes antes do evento e por usar força letal excessiva ao concluir o cerco, o que violava o "direito à vida".

Fonte:Wikipédia

Sugestão de respostas – pág. 132

Capítulo 8 – Sugestão de respostas – pág. 132

1 – Fatores que podem ser citados: altos investimentos na indústria bélica e de bens de produção, em detrimento da produção de bens de consumo, insatisfação popular em relação a centralização de poder do governo da URSS, especialmente no Leste Europeu; atraso tecnológico; corrupção e acumulação de recursos nas mãos dos agentes do Estado.

2 – Esta separação originou-se durante a Guerra Fria, quando Winston Churchill usou a expressão “Cortina de Ferro” para se referir a divisão da Europa em países capitalistas e países socialistas.

3 – A abertura da Hungria e da Tchecoslováquia para a Europa Ocidental.

4 – a) A indústria espacial e armamentista.

      b) Por concentrar os investimentos nessas duas áreas, os serviços públicos e a oferta de bens de consumo essenciais para a população foram prejudicados.

5 – a) A liberdade de expressão.

      b) É uma resposta pessoal.

(O objetivo da atividade é que o aluno discuta sobre a autoridade dos governos socialistas, questionando o alcance da liberdade e da democracia. A partir disso, os demais alunos podem discutir o tema de acordo com sua realidade e entendimento. Nesse sentido, os estudantes podem interpretar a maneira como as manifestações nas ruas são tratadas nos noticiários e comentadas pelos políticos.)

6 – a) Sim, pois os países citados no texto fazem parte da Europa Oriental e, no passado, pertenciam ao bloco socialista. A insatisfação em um país (Hungria) chamou a atenção da população de outros países que passavam por problemas semelhantes.

      b) Não. De acordo com o texto, a URSS utilizava força militar para estabelecer a coesão entre os diferentes países, por meio do Pacto de Varsóvia, por exemplo.

7 – O interesse de Kosovo de se tornar um país independente da Sérvia não se baseia somente no objetivo de estabelecer a soberania política sobre seu território. A população, majoritariamente composta de albaneses muçulmanos, possui uma relação de alteridade, ou seja, se assumem diferentes dos sérvios, que são cristãos ortodoxos.

8 – Atividade interpretação pessoal.

(A proposta dessa atividade é que o aluno sua posição com argumentos. O fato de ter de apontar pontos positivos ou negativos os incentiva a desenvolver a habilidade de ponderar com a subjetividade do assunto, assim como, associarem valores diferentes às interpretações.

9 – a) As medidas para a abertura ao mercado mundial e o estabelecimento da reestruturação econômica (perestroika) e para a transparência da ações do Estado (glasnost).

      b) Com a inserção na economia de mercado, os países do Leste Europeu sofreram como atraso tecnológico e o desemprego, resultante da adaptação da economia planificada para a economia de mercado.

10 – Após a desagregação da Iugoslávia, surgiram Eslovênia, Croácia, Bósnia-Herzegovina, Sérvia, Macedônia e Montenegro. Kosovo, uma província autônoma da Sérvia, declarou sua independência em 2008, porém, ela ainda não foi reconhecida por vários países.

11 – a) Não. Todos os países com IDH elevado são do Leste Europeu.

        b) O país com o melhor IDH é Belarus

        c) A República Tcheca tem uma economia dinâmica e exporta alimentos, bebidas e eletrodomésticos para a União Europeia, o que corresponde a mais da metade de suas exportações; a Estônia tem importante centro industrial e foi o país das ex-repúblicas soviéticas que melhor se integrou ao mercado internacional;  a Polônia recebeu muitos investimentos da Europa Ocidental, e suas economia tem como base as indústrias mecânica e de mineração.

12 – A região do Leste europeu, fazendo a conexão com a parte ocidental do continente, tem importância logística estratégica para os países da Europa Oriental, em especial a Rússia.

Sugestão de respostas – pág. 115

 V

Capítulo 7 – Sugestão de respostas – pág. 115

1 – a) Estabilidade política com respeito aos direitos humanos, estabilidade econômica, ser aceito por todos os membros do grupo.

       b) A principal diferença entre a CEE e a EU é a intensidade da integração que aconteceu com a União Europeia, que acordou a livre circulação de pessoas, serviços e mercadorias, além da adoção do Euro como moeda única.

       C) Alguns desses países são: Albânia, Andorra, Belarus, Liechtenstein, Macedônia, Moldávia, Montenegro, Sérvia, Noruega e Suíça.

2 –          1957 -Bélgica, Países Baixos, Luxemburgo, França, Itália e Alemanha.

                1973 – Reino Unido, Irlanda e Dinamarca.

                1981 – Grécia.

                1986 – Espanha e Portugal.

                1990 – Tratado do Espaço Schengen.

                1995 – Áustria, Finlândia e Suécia.

                2004 – Malta, Chipre, Estônia, Letônia, Lituânia, Polônia, Hungria, República Tcheca, Eslovênia e Eslováquia.

                2007 – Romênia e Bulgária.

                2013 – Croácia.

3 – a) Uma população com maior numero de idosos precisa destinar mais recursos para o pagamento das aposentadorias; porém, se há mais idosos que jovens e adultos trabalhando, há uma crise previdenciária. Além disso, há uma falta generalizada de mão de obra e uma maior pressão sobre o sistema de saúde.

      b) A crise previdenciária esta associada ao fato de que, a partir de 2050, haverá uma maior parte da população para receber aposentadorias e uma menor parte trabalhando e pagando os impostos para manter o sistema funcionando. Esse problema está relacionado ao crescimento vegetativo negativo, observado na maioria dos países do continente.

4 – Esses grupos têm um discurso político nacionalista E contra a integração da UE.  Geralmente se munem de discursos xenofóbicos para justificar seus preconceitos com os imigrantes, e querem colocar toda a responsabilidade pelas crises na chegada desses imigrantes na Europa.

O Inverno 2023 chegou...

 

Solstício de Inverno: quarta-feira será a noite mais longa do ano

O inverno se inicia no Hemisfério Sul; Minas terá frio e tempo seco.B

Mariana de Brito*

20/06/2023 11:05 - atualizado 20/06/2023 12:47

 

O inverno no Hemisfério Sul do planeta Terra terá seu início nesta quarta-feira (21/6), às 11h57, e se estende até o dia 23 de setembro. O fenômeno do Solstício de Inverno marca o início da estação com a noite mais longa do ano no Brasil. 

No Hemisfério Norte do planeta, iniciará o verão, marcado pelo Solstício de verão. O termo "solstício" é originário do latim e significa "sol parado". Esse termo foi cunhado pelos astrônomos antigos que observaram a trajetória do Sol no céu. Eles perceberam que, a cada dia, a posição do Sol ao meio-dia no céu mudava. A posição ia ficando cada vez mais alta no céu até atingir um ponto máximo e, então, o sol parecia "parar".

Em seguida, a localização começava a diminuir e também "parava" antes de começar a subir novamente. Esses momentos de "parada" correspondem aos solstícios de verão e de inverno, respectivamente.

A chegada do inverno no Brasil e nos demais países do Sul do planeta Terra tem impacto na duração dos dias e das noites. Durante essa estação, as noites costumam ficar mais longas em razão da posição da Terra ao redor do sol, enquanto, no norte, com a chegada do verão, acontece o oposto: as noites são menores e os dias maiores.

Durante o outono e a primavera, chamados equinócios, o dia e a noite possuem durações iguais, de 12 horas cada.  

A posição da Terra também tem impacto na menor incidência de radiação solar, provocando queda na temperatura do ar e valores médios inferiores a 22ºC na parte leste das regiões Sul e Sudeste do Brasil. A estação também se caracteriza pelas incursões de massas de ar frio vindas do sul do continente.

 Inverno em Minas Gerais

 Durante esse período, em Minas, as chuvas serão menos frequentes e as temperaturas mais baixas. Nesta terça-feira, a capital mineira já registrou 11ºC e sensação térmica negativa de -4,8ºC.

A umidade do ar também ficará baixa, com mínimas de 25% nos próximos dias, segundo o Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet). 

Sugestão de respostas – pág. 103

 Capítulo 6 – Sugestão de respostas – pág. 103

1 – a) É denominada “Centro” a área mais dinâmica do continente por essa ser a região mais rica da Europa; além de fornecer serviços exclusivos, tem alto grau de investimento na produção de altas tecnologias, as principais bolsas de valores e as principais cidades.

1 – b) As metrópoles mundiais do continente são Londres e Paris.

1 – c) Os fluxos de investimentos mostrados têm origem na Alemanha e se destinam à Polônia e a Eslovênia, além do fluxo da Inglaterra, que se destina à Irlanda.

2 – A imigração é uma resposta a dois problemas atuais de vários países europeus: a falta de mão de obra para serviços menos qualificados e a queda da taxa de natalidade, que faz com que o crescimento vegetativo de vários países seja negativo. Os imigrantes podem ocupar esses postos de trabalho e fazer com que a população desses países não diminua tanto.

3 – a) A França tem necessidade desse tipo de energia porque é um país muito industrializado e sua produção precisa de energia nos mais diversos setores.

3 – b) Esse tipo de usina gera resíduos nucleares, que são de difícil descarte e altamente tóxicos. As consequências de um descarte malfeito podem perdurar por centenas de anos no meio ambiente. Há também o risco de acidentes e vazamentos de material nuclear, o que faz a França repensar sua matriz energética nos dias de hoje.

4 – a) Os sírios são um dos principais contingentes, por conta da fuga da Guerra Civil da Síria, a qual já ocorre desde 2011.

4 – b) Os africanos vão à Europa em busca de melhores condições de vida e porque fogem de perseguições políticas e religiosas.

4 – c) Os imigrantes passam por situações muito difíceis para atravessar o mar Mediterrâneo e chegar à Europa: as condições das embarcações são péssimas, não há segurança no percurso, muitas embarcações naufragam e os tripulantes tem que tentar nadar até o litoral mais próximo. Há também embarcações que são interceptadas pelas Marinhas dos diversos países e apreendidas. Além disso, faltam comida, água e roupas adequadas, principalmente no inverno.

Sugestão de respostas – pág. 89

 Capítulo 5 – Sugestão de respostas – pág. 89

1 – As três principais unidades do relevo europeu são: Maciços antigos, Planícies centrais e Cordilheiras recentes. Como exemplo dos Maciços antigos, temos os Montes Urais e os Alpes Escandinavos. Já para as Planícies centrais, temos a Planície Germano-Polonesa e a Planície Sarmática, e, por fim, como exemplos das Cordilheiras recentes, temos os Pireneus, os Cárpatos, os Alpes, os Apeninos, os Alpes Dináricos, os Bálcãs e a cadeia do Cáucaso.

2 – O continente europeu está situado no Hemisfério Norte, quase totalmente na Zona Temperada, com exceção do extremo norte, localizado na Zona Polar. Seus limites são a norte o Oceano Glacial Norte, a sul o mar Mediterrâneo, a oeste o Oceano Pacífico e a leste os Montes Urais, o Cáucaso, o mar Cáspio e o mar Negro.

3 – Os rios e mares europeus são de extrema importância para os países, pois têm variadas utilizações, a saber: a navegação para ao transporte de pessoas e mercadorias, o uso da água para irrigação, a integração entre cidades e portos do continente e a produção de energia hidrelétrica em alguns casos. Como exemplos, temos variados cursos d’água que são relevantes: o Tâmisa, para a Inglaterra; o rio Sena, para a França; o rio Pó para a Itália; o Ruhr para a Alemanha, assim como o rio Reno que marca a fronteira da Alemanha com a Suíça e com a França, atravessando grande parte do continente europeu de sul a norte, ou ainda o rio Danúbio, que atravessa diversos países do continente em direção leste.

4 – A diferença mais notável entre os dois climogramas é a amplitude térmica mais elevada em Moscou (Rússia) e Edimburgo (Escócia). Isso ocorre pelo fator da maritimidade/continentalidade. Edimburgo está mais próxima do oceano, o que deixa seu clima mais úmido e com menores diferenças entre o verão e o inverno, pois a umidade do ar irá preservar o calor por mais tempo, enquanto que Moscou, que está na parte interior do continente, possui menos umidade e perde calor mais rapidamente, fazendo com que suas temperaturas baixem drasticamente no inverno. Além disso, há a influência, no caso de Edimburgo, da corrente marítima do Golfo, que é quente e também proporciona maior umidade à região. 

Sugestão de respostas – pág. 72

 Capítulo 4 – Sugestão de respostas – pág. 72

1 – O gráfico apresenta os números totais da população mundial no ano 2000 e da população que vivia com escassez de água, e faz uma previsão para o ano de 2050, quando se estima que quase metade da população mundial viverá com escassez crônica de água. (Espera-se que os estudantes que o aumento da população aumenta a demanda de água tanto no meio urbana quanto no meio rural, e que o aumento da produção industrial e agrícola também leva ao aumento do consumo da água).

2 – No Brasil, a água não é distribuída de forma igual em todo o território. A falta de acesso ao recurso pode ser agravada por contaminação das águas, como foi o case de Mariana, e também pela construção de barragens, e pela propriedade privada. A partir desse cenário da falta de água para determinadas parcelas da população cresce o número de disputas.

3 – a) A provável causa é que o aquecimento global seja ocasionado pelo lançamento excessivo de gases de efeito estufa na atmosfera. Os gases de efeito estufa originam-se da queima de combustíveis fósseis (como o carvão, o petróleo e o gás natural), de queimadas, do desmatamento, da decomposição de matéria orgânica e da liberação de CFC na atmosfera.

b) As consequências do aquecimento global são: a elevação do nível dos oceanos, a maior frequência e intensidade de furacões, ondas de calor e enchentes, a extinção de espécies animis e vegetais, entre outras.

c) Calvin contribuiria com o aquecimento global ao utilizar demasiadamente o carro, que, para funcionar, queima combustível fóssil, um dos responsáveis pelo efeito estufa e o aquecimento global.

4 – O Protocolo de Kyoto é um tratado internacional que estipula reduções obrigatórias de emissões de gases causadores do efeito estufa.  Pelo acordo, entre 2008 e 2012, os países desenvolvidos cortariam suas emissões em 5,2% em relação aos níveis de 1990, e os demais reduziriam suas emissões depois de 2012. Além disso, o protocolo estabelece um fundo internacional financiado pelos países desenvolvidos para que os países subdesenvolvidos possam lidar com os efeitos das mudanças climáticas, incluindo o chamado crédito de carbono.

5 – Trata-se de uma resposta pessoal. Na charge, um pinguim compra um objeto absolutamente desnecessário para o ambiente em que vive, estimulado pela aparente conveniência das condições de pagamento, o que exemplifica uma atitude consumista. Pode-se refletir sobre a efetiva necessidade daquilo que compramos e sobre as consequências sociais e ambientais do aumento do consumo e do descarte de produtos.

6 – a) A utilização de energia eólica é vantajosa tanto do ponto de vista ambiental, quanto econômico.

       b) Além de serem fontes renováveis e não contribuírem para o aquecimento global, os únicos impactos negativos sentidos se referem a poluição visual e sonora, sendo, portanto, uma alternativa sustentável para geração de energia.

       c) Segundo a notícia, a abertura de novos parques eólicos aumenta a oferta de empregos, já contando com 180 mil postos criados.

Sugestão de respostas – pág. 61

 Capítulo 3 – Sugestão de respostas – pág. 61

 

1 – A economia globalizada está assentada sobre as telecomunicações e os transportes, que funcionam como agentes facilitadores na operacionalização das transações financeiras e comerciais e no aumento dos fluxos de pessoas e mercadorias pelo globo.

2 – a) O autor trata da comunidade virtual, em que os “cidadãos das redes” compartilham ideias e comportamentos.

b) Pode-se considerar a cultura de massa como um efeito da globalização, pois ele resulta da abertura dos mercados em âmbito global e das facilidades de distribuição derivadas do desenvolvimento das telecomunicações e dos transportes. Exemplos: a moda, os filmes, as sitcons estadunidenses, etc.

3 – A inovação tecnológica é um fator essencial nas economias mais ricas e dinâmicas. Com o rápido desenvolvimento dos produtos de alta tecnologia usados nas indústrias e no cotidiano das pessoas, produzir conhecimento e tecnologia é um fator de diferenciação.

4 – Alguns indícios de ocidentalização podem ser identificados nos hábitos alimentares introduzidos pelas redes de fast food ocidentais que se instalaram em países do Oriente e na maneira de se vestir e se comportar, disseminada em grande parte pela indústria cinematográfica. Outro exemplo é a valorização do padrão de beleza ocidental, que tem resultado no crescimento do número de cirurgias plásticas para ocidentalizar os traços do rosto em países da Ásia, como Coreia do Sul, China e Japão.

5 – A globalização não atinge toda a população da mesma maneira. Muitas pessoas continuam excluídas do processo sem usufruir de seus benefícios.

Sugestão de respostas – págs. 40/41

 

Exercício de fixação

Sugestão de respostas – págs. 40/41

1 – Os países se organizam em blocos econômicos para se fortalecerem política e economicamente. Dessa forma, conseguem ampliar acordos comerciais, reduzir tarifas alfandegarias, entre outros benefícios.

2 – a) O desenvolvimento dos meios de transporte.

      b) A integração territorial também está ligada auto o desenvolvimento tecnológico na área de comunicação, como a internet.

3 – Os alunos devem indicar que as características se tratam de efeito do processo de globalização da economia. A partir do desenvolvimento tecnológico se ampliaram as relações entre os espaços, causando a inter-relação econômica entre os países. Uma das características desse processo é a velocidade dos fluxos de informação e financeiro, proporcionado pelo desenvolvimento das comunicações por satélite. As empresas dos países industrializados se expandiram e instalaram filiais em países menos desenvolvidos, em um processo de mundialização da produção, mas também do consumo, através de estratégias de marketing.

4 – Os alunos podem elaborar um texto com diversos apontamentos, entre eles o grande número de blocos que existem para a integração do território africano, além disso, destacar a comunidade de desenvolvimento da África Austral como o bloco que agrega o maior número de países africanos. Outro fator a ser destacado é que a integração no interior do continente ocorre, majoritariamente, entre países vizinhos.

5 – a) Para aumentar as trocas comerciais, incluindo a exportação de produtos com tarifas reduzidas, visando ao crescimento da economia.

      b) De acordo com a reportagem, o presidente Donald Trump considera o acordo desvantajoso para os trabalhadores dos EUA.

6 – a) Segundo a tabela, o Brasil está em segundo lugar no tempo gasto em redes sociais, apresentando uma média de 3he39min por usuário, um valor bastante elevado.

      b) Com a ampliação das facilidades de comunicação também se ampliou a disseminação de culturas, que podem interagir mesmo em diferentes espaços geográficos. Ainda que essa interação não aconteça de forma igualitária, é possível gerar padrões de comportamento, como os hábitos de consumo, de música, roupas e atividades, resultando numa homogeneização cultural.

Sugestão de respostas – pág23

 

Exercício de fixação

Sugestão de respostas – pág23

 

1 – A charge apresenta uma crítica sobre o elevado número de desempregados e o tratamento que é dado a essa parcela da população.

 

2 – a) O período foi chamado de neocolonialismo. Os países europeus tinham interesse em ampliar o mercado consumidor e o fornecimento de matéria-prima.

      b) Orientalismo é a visão difundida do Oriente, baseada em estereótipos criados pelos europeus.

 

3 – Letra C

 

4 – Não. No mapa, a divisão entre Ocidente e Oriente considera os aspectos culturais contemporâneos, como é o caso de grande parte dos países europeus e a Austrália, representadas como ocidentais, apesar de estarem a leste do meridiano de Greenwich.

Aventuras dos irmãos Bethke - Fugas da Alemanha Oriental

 O jovem alemão Ingo Bethke não estava satisfeito com a vida que levava na Berlim Oriental de 1975. Aos 21 anos, queria ver o mundo, conhecer outros lugares, outras pessoas, mas não sabia como. Sendo morador da antiga Alemanha Oriental, suas únicas alternativas eram uma viagem às praias iugoslavas, às montanhas polonesas ou a algumas cidades – Praga, Moscou, São Petersburgo. Quisesse Ingo passar uma temporada em Nova York, visitar o Louvre, passear pelas ramblas de Madrid ou conhecer o Vaticano, tinha ele três saídas: esquecer dessas coisas, desdenhar sob a alegação (que ele provavelmente já ouvira) de que não havia nada de interessante no mundo capitalista burguês ou – o mais perigoso – revoltar-se.  A primeira alternativa exigia conformismo; a segunda, capacidade de auto-engano.  Ingo não tinha nem uma coisa, nem outra. Restou-lhe apenas a revolta.

De fato, só alguém muito, mas muito revoltado – na verdade, totalmente cego pela revolta – poderia ter uma idéia semelhante à de Ingo: atravessar do muro de Berlim. Não se tratava apenas de um muro a saltar.  Era, na verdade, um espaço entre dois muros – um do lado ocidental, outro do oriental – chamado de “Terra de Ninguém”, composto por minas terrestres, areia, cães enormes e postos de observação com guardas armados e dispostos a atirar para matar. Pouquíssimos alemães conseguiram passar dali para o outro lado. Ingo sabia disso – havia servido como soldado nos postos de observação do muro. Porém, justamente por isso, sabia que até mesmo aquela engenhosa construção militar germânica tinha lá suas falhas.

Uma delas encontrava-se nas proximidades do Rio Elba, onde apenas uma cerca de arame farpado separava os dois lados  e alguns patrulheiros passavam ocasionalmente de barco. Mesmo assim, havia minas terrestres nas regiões costeiras, com potência suficiente para explodir um homem grande como Ingo. Com muita dificuldade, conseguiu abrir a cerca, passar pelo campo minado e chegar até o rio. Para evitar o ataque dos patrulheiros de barco, mergulhou e passou enquanto respirava por um canudo.

Ingo deixou dois irmãos, Holger e Egbert, no seu antigo país. Deixou também um exemplo: era possível, sim, driblar o monstro totalitário que lhes aprisionava a existência.

Holger tentou fazer o mesmo em 31 de março de 1983, só que de maneira diferente. Posicionado num telhado de um prédio um conjunto residencial cortado ao meio pelo muro (quando da construção do muro, os geniais engenheiros comunistas seguiram o traçado do muro à risca e passaram ao meio de conjuntos residenciais já construídos, separando famílias inteiras por questão de metros), combinou com seu irmão, Ingo, que ficasse no telhado do prédio à sua frente, já no lado Ocidental. Com uma espécie de arco mecânico, atirou uma flecha amarrada a um cabo de metal de um lado a outro. Prendendo o fio, Holger atravessou o espaço do muro pelo alto.

Alguns anos depois, Ingo e Holger resolveram também ir pelo alto para ir buscar o irmão mais novo, Egbert, que havia ficado para trás. Só que de outra maneira: pintaram dois ultraleves com a foice e o martelo e, vestidos com uniformes militares, resolveram fazer uma manobra ainda mais ousada. No dia 26 de maio de 1989, os dois levantaram voo no lado Ocidental para apanhar Egbert, escondido atrás de moitas no lado Oriental. A aventura foi toda filmada. Assista o vídeo e conheça os irmãos Bethke e suas aventuras no https://www.youtube.com/watch?v=jfVCijjxLPE

Hoje, os três irmãos vivem na Alemanha unificada. Tivessem esperado alguns meses mais, não precisariam ter arriscado suas vidas com o voo. Tivessem esperado alguns meses mais, não teríamos essa história espetacular de coragem, espírito de combate e luta incessante pelo mais elementar dos direitos que um homem decente pode aspirar.

Vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=jfVCijjxLPE

https://www.youtube.com/watch?v=w152SBIUlT8&ab_channel=MelyssaCastañeda

10 fugas simplesmente fantásticas para atravessar o Muro de Berlim

10 fugas simplesmente fantásticas para atravessar o Muro de Berlim

 08/11/2014 21:29 BRST | Atualizado 26/01/2017 21:45 BRST

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·         Charlotte AlfredAssociate World Editor, The Huffington Post

Por 28 anos, a Alemanha Oriental, controlada por comunistas, foi cortada do enclave capitalista de Berlim Ocidental por uma barreira de concreto, arame farpado e guardas fortemente armados.

As primeiras barricadas, do que se tornaria o Muro de Berlim, surgiram em agosto de 1961, após o número de alemães orientais, que deixavam a RDA (República Democrática da Alemanha) via Berlim Ocidental, atingir níveis recordes. Nas três décadas seguintes, a barreira dividiria famílias e bairros que, certa vez, compartilharam a mesma cidade.

No dia 09 de novembro de 1989, o muro caiu quase tão rapidamente como quando apareceu pela primeira vez. Quando um oficial da Alemanha Oriental anunciou prematuramente a abertura da fronteira, milhares de alemães orientais, exaltados com a notícia, dirigiram-se para o muro e começaram a destrui-lo, pedaço por pedaço. O acadêmico britânico Timothy Garton Ash descreveu a cena como "a maior festa de rua já conhecida na história do mundo."

O Muro foi uma barreira letal nas três décadas em que se manteve em pé. Os guardas da fronteira estavam sob ordens estritas: "Não hesite em usar sua arma, mesmo quando as violações contra a fronteira acontecerem com mulheres e crianças", descrevia um arquivo do serviço secreto da Alemanha Oriental de 1973. Estima-se que pelo menos 138 pessoas morreram ao tentar cruzar a fronteira.

Enquanto alguns conseguiram cruzar o muro de forma segura, não está claro qual foi o número exato de pessoas que conseguiram cruzar para a parte ocidental. Algumas estimativas afirmam que 5.000 alemães orientais chegaram a Berlim Ocidental através do muro. Homens, mulheres e crianças esgueiravam-se pelas barreiras policiais, escondendo-se em veículos e em túneis, sob o concreto.

Para comemorar o 25º aniversário da queda do Muro de Berlim, desenterramos as dez tentativas mais ousadas e corajosas realizadas por pessoas que queriam escapar da Alemanha Oriental.

1. O TREM DESVIADO

A polícia da Alemanha Oriental usou picaretas e pás para destruir trilhos usados por Harry Deterling ao guiar um trem para Berlim Ocidental em 5 de dezembro de 1961 (AP Foto/Comprada)

Quatro meses após o Muro ter sido erguido, um jovem engenheiro ferroviário de Berlim Oriental avistou uma lacuna na barreira. Harry Deterling descobriu um trilho de trem abandonado que ainda corria de um subúrbio de Berlim Oriental para Berlim Ocidental. Deterling prontamente se inscreveu para conduzir o trem na rota mais próxima e planejou "o último trem para a liberdade. "No dia 05 de dezembro de 1961, Deterling levou sua família e amigos a bordo, drenou o ar do freio de emergência do trem, e acelerou a todo vapor em direção a Berlim Ocidental, fazendo com que algum guardas da fronteira voassem pelos areas. Uma vez do outro lado, um dos passageiros ligou para a polícia de Berlim Ocidental para informá-los: "Acabamos de escapar com um trem." A Alemanha Oriental bloqueou a linha férrea no dia seguinte.

2. O ROUBO DE UM TANQUE

Veículo blindado de Engel depois que colidiu com o muro de Berlim, em 19 de abril de 1963(Keystone-France/Gamma-Keystone via Getty Images)

O soldado da Alemanha Oriental, Wolfgang Engels, pode ter ajudado a construir o Muro de Berlim em 1961, mas dois anos depois ele também planejou sua fuga. E não foi um plano muito bem feito, descreve o The Local. Em 16 de abril de 1963, Engels roubou um tanque da Alemanha Oriental e esmagou-o contra a barreira de concreto, chorando: "Eu vou sair daqui para o Ocidente, alguém quer vir junto?". O veículo não conseguiu romper o muro. Engels saiu do carro e tentou escalar a barreira, mas ficou preso no arame farpado e foi baleado duas vezes pelos guardas de fronteira da Alemanha Oriental. Eventualmente alemães ocidentais que haviam ido beber em um bar nas proximidades, foram socorrê-lo e o ajudaram a descer do arame farpado. Engels mais tarde descreveu ao The Christian Science Monitor como ele recuperou a consciência no balcão do bar. "Quando eu virei minha cabeça e vi todas as marcas ocidentais de bebidas alcoólicas na prateleira, eu sabia que tinha conseguido", ele disse.

3. EM UM CONVERSÍVEL

Foi assim que Heinz Meixner dirigiu seu carro Sprite sem o para-brisas, de modo que seria baixo o suficiente para passar pelos postos fronteiriços em Berlim, na Alemanha, por volta de 1961 (Express/Archive Photos/Getty Images) (Express/Archive Photos/Getty Images)

Foi o amor que levou Heinz Meixner a se arriscar no ousado esquema. Enquanto trabalhava em Berlim Oriental, o austríaco se apaixonou por Margarete Thurau, mas as autoridades negaram-lhe a autorização para se casar com ela na Aústria. Meixner decidiu, mesmo assim, levar a sua amada e sua futura sogra embora. Ele alugou um carro conversível, removeu o para-brisa e tirou um pouco de ar dos pneus para fazer com que o veículo ficasse ainda mais próximo do chão. Em 5 de maio de 1963, com Thurau e sua mãe escondidas na parte de trás, Meixner dirigiu até posto fronteiriço, apelidado de Checkpoint Charlie. Quando Meixner chegou ao posto de inspeção, ele se abaixou e pisou no acelerador passando por baixo da barreira e chegando a Berlim Ocidental.

4. NADANDO

Hartmut Richter com os restos do Muro de Berlim, em 8 de outubro de 2014. (ODD ANDERSEN/AFP/Getty Images)

Em 1966, Hartmut Richter, então com 18 anos, nadou por quatro horas por todo o Canal Teltow, enganando os guardas de fronteira da Alemanha Oriental e assim chegou a Berlim Ocidental. "Um cisne me atacou, cães latiam e eu tive que esperar várias vezes e mergulhar até que a costa estivesse livre", disse Richter depois do ocorrido à Agência France Presse. "Eu tive hipotermia e estava exausto quando finalmente consegui chegar e desmaiei quando pisei em terra firme." Alguns anos mais tarde Richter voltou para a Alemanha Oriental e começou a contrabandear amigos no porta-malas de seu carro - mais de 30 pessoas escaparam com a ajuda dele. Em 1976, ele foi preso e condenado a 15 anos de prisão. A Alemanha Ocidental garantiu sua libertação depois de quatro anos na cadeia.

5. EM UM COLCHÃO DE AR

Os barcos alemães (à direita) patrulham enquanto os barcos da fronteira da Alemanha Ocidental (à esquerda) se posicionam na margem leste do rio Elba. (AP Photo/S)

Ingo Bethke se familiarizou com as margens do Rio Elba, ao norte de Berlim, enquanto servia como guarda na fronteira da Alemanha Oriental. Quando ele decidiu fugir de Berlim Oriental, em 1975, Bethke retornou para o rio com um amigo e um colchão de ar. Primeiro, eles tiveram que passar por uma cerca de metal, arames e um campo minado. Mas a dupla conseguiu chegar ao rio, onde, silenciosamente, os dois remaram no colchão de ar rumo à Alemanha Ocidental.

6. POR UMA CORDA SUSPENSA

A família de Ingo Bethke ficou sob escrutínio das autoridades da Alemanha Oriental depois de sua deserção. Seu irmão, Holger, decidiu segui-lo e planejou uma fuga igualmente ousada. Holger treinou arco e flecha e encontrou um prédio alto, com vista para Berlim Ocidental. Em maio de 1983, ele entrou no sótão e disparou um cabo de arame sobre o muro, usando um arco e flecha. Ingo estava esperando do outro lado e pendeu o cabo em seu carro. Com uma roldana de metal, Holger montou uma tirolesa por cima do muro e foi se juntar ao seu irmão em Berlim Ocidental.

7. EM AVIÕES SOVIÉTICOS FALSIFICADOS

Graffiti no lado de Berlim Ocidental do Muro de Berlim em 29 de abril de 1984. (JOEL ROBINE/AFP/Getty Images)

Dois irmãos elaboraram um plano extremamente audacioso, a fim de libertar o seu terceiro irmão, Egbert. Eles aprenderam a voar e pintaram dois aviões ultraleves com estrelas vermelhas no estilo soviético. Em Maio de 1989, eles estavam prontos. Eles se vestiram com uniformes militares e voaram por cima do Muro de Berlim Oriental, pegando Egbert, que os esperava, e infiltrando-o de volta ao Ocidente. Os irmãos estiveram separados por mais de uma década. "Eu pensei que nunca iria ver meus irmãos novamente, mas eles vieram do céu como anjos e me levaram para o paraíso", lembrou Egbert mais tarde.

8. EM UM BALÃO DE AR QUENTE

Os berlinenses ocidentais observam os alemães orientais descarregarem placas de concreto pré-fabricadas para reforçar o Muro de Berlim no Wilhelm Strasse, em Berlim, Alemanha, em 12 de setembro de 1961. (AP Photo/Eddie Worth, File)

Mecânico de aviões, Hans Peter Strelczyk teve inspiração para a sua fuga em um programa de TV da Alemanha Oriental, sobre a história do balonismo. Junto com seu amigo Gunter Wetzel, ele construiu um balão de ar quente para atravessar ambas as famílias para o ocidente. Os amigos construíram um motor com cilindros de gás propano e suas esposas costuraram lençóis para o balão. Depois de uma primeira tentativa frustrada, as duas famílias finalmente planaram e atravessaram o Muro em 16 de setembro de 1979, aterrissando 30 minutos mais tarde em um arbusto de amora em solo alemão ocidental.

9. EM UMA CORDA BAMBA

Na praça Potsdam, um soldado da Alemanha Oriental corta um arame farpado em cima do muro que dividia Berlim, Alemanha, em 12 de agosto de 1966. (AP Photo/Herrmann)(AP Photo/Herrmann)

O trapezista Horst Klein foi proibido de se apresentar na Alemanha Oriental por causa de suas crenças anticomunistas. Ele então usou suas habilidades equilibristas para fugir para Berlim Ocidental. "Eu não podia mais viver sem o cheiro do circo nas minhas narinas", disse Klein aos jornais na época. Em dezembro de 1962, Klein escalou um poste de energia elétrica, perto do Muro de Berlim e, pendurado bem acima das patrulhas, foi avançando através de um cabo elétrico em desuso. Suas mãos dormentes de frio fizeram com que ele caísse da corda e quebrasse os dois braços, mas ele caiu dentro de Berlim Ocidental.

10. FUGA EM MASSA PELO TÚNEL

Um modelo de túnel de fuga do ocidente para o oriente de Berlim no museu Underworlds, em Berlim, Alemanha, 11 de setembro de 2009. (AP Photo/Maya Hitij)

Várias centenas de alemães orientais fugiram por uma rede de túneis secretos por baixo do Muro de Berlim. Em 1962, cerca de uma dúzia de idosos alemães do ocidente cavaram seu caminho para Berlim através do que mais tarde foi chamado de "Túnel dos Idosos". Durante duas noites, em 1964, 57 pessoas escaparam por um outro túnel, que ficou conhecido como o "Túnel 57". Foi a maior fuga em massa na história do Muro de Berlim.